Miércoles 2 de abril, a partir de las 7 pm, en el programa radial Revista Latin-a, “Sobre la escuela en Japón”, explica Naomi Fujito quien trabaja desde hace más de 20 años ayudando a niños de países hispanohablantes. Pueden hacer … Leer más
El desarrollo escolar de los niños y niñas es un proceso lleno de aprendizajes y descubrimientos. Cada niño es único y avanza a su propio ritmo, por lo que los padres pueden cuestionarse si su niño o niña está pasando … Leer más
Miércoles 5 de marzo, a partir de las 7 pm, en el programa radial Revista Latin-a, “Educación primaria en Japón“, explica la educadora Jualy González, directora de Blue Hands. Pueden hacer consultas en vivo. Además, noticias e información para la … Leer más
Como parte de nuestras actividades, el pasado sábado 26 de octubre, miembros y voluntarios de Ippan Shadan Houjin Hyogo Latin Community, junto a padres y niños de nuestro taller de español, realizamos una visita al Parque Conmemorativo del Terremoto Hokudan, … Leer más
En tiempos de turbulencia política y bélica, como los que acontecen tras la invasión rusa a Ucrania en el 2022 o los recientes hechos sucedidos en la Franja de Gaza entre Israel e Irán, la premiación del Premio Nobel de … Leer más
Este artículo es diferente a los anteriores porque quiero abrir un espacio para reflexionar sobre cómo la escuela, la comunidad y las familias ven a los niños y niñas que crecen en entornos multilingües y multiculturales. A diferencia de otros … Leer más
En Okazaki, Aichi, las guarderías no licenciadas ahora pueden contratar maestros certificados en el extranjero para atender a niños extranjeros. Esta medida busca apoyar a las familias extranjeras, permitiendo que los niños se comuniquen en su idioma natal y se … Leer más
La lectura de cuentos es una actividad que trasciende el simple hecho de contar historias. Cuando hablamos de niños que crecen en ambientes multilingües, leer cuentos adquiere un valor aún más significativo. A través de esta actividad, no solo se … Leer más
Un panel de expertos del Ministerio de Educación de Japón ha elaborado un nuevo borrador de directrices para ampliar el uso de la inteligencia artificial generativa en las escuelas. El borrador acordado el viernes actualiza las directrices provisionales que el … Leer más
Como medida para abordar el problema de las largas listas de espera en las guarderías que cuidan a niños de primaria después de clases, la Agencia de la Familia y la Infancia ha decidido subsidiar programas que cuiden a los … Leer más